MerriMaryvonne. Activité humaine et conceptualisation. Questions à Gérard Vergnaud

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Interaction Humaine et e-Learning en Contextes Universitaires

A partir d’une réflexion sur l’introduction des technologies de l’information et de la communication dans une situation d’apprentissage, la question à la fois de l’importance du recours à l’interaction et à la médiation humaine ainsi que l’identification des types d’usages en jeu dans des situations de formation en ligne apparaît. Notre préoccupation est la prise en compte des processus sociaux...

متن کامل

Introduction à Unicode et à l'ISO 10646

This article presents a concise overview of Unicode 3.2 and its ISO equivalent, ISO/IEC 10646. It introduces and summarizes the main features and design principles before examining the character encoding model, normalizations forms and common processes such as sorting and rendering and their relationship with Unicode. MOTS-CLÉS : Unicode, ISO/CEI 10646, formes normalisées, modèle de caractères,...

متن کامل

Construction d'ontologies à partir de textes : la phase de conceptualisation

Résumé : Dans cet article nous nous interrogeons sur la manière d’outiller la phase de conceptualisation lors de la construction d’une ontologie à partir de textes. La mise en perspective des résultats obtenus à partir de techniques issues de la terminologie et de la fouille de textes est réalisée selon trois plans (discours, linguistique et conceptuel). Cette étude permet de mieux appréhender ...

متن کامل

Répondre à des questions à réponses multiples : premières expérimentations

Question-answering systems have multiples problems dealing with answer extraction from retrieved documents, especially when cross-checking is needed for questions expecting multiple answers. We focused on answer extraction and answer crossing by building an ideal corpus for a dozen of multiple answer questions. We performed a fine-grained evaluation on each strategy for answer extraction and va...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Revue française de pédagogie

سال: 2009

ISSN: 0556-7807,2105-2913

DOI: 10.4000/rfp.1853